<?xml version="1.0"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" version="2.0"><channel><atom:link href="https://psi-clau.blogia.com/feed.xml" rel="self" type="application/rss+xml"/><title>PSICOLOG&#xCD;A (1&#xBA; bachillerato) IES Santa Eulalia</title><description/><link>https://psi-clau.blogia.com</link><language>es</language><lastBuildDate>Sun, 10 Dec 2023 12:02:20 +0000</lastBuildDate><generator>Blogia</generator><item><title>El olvido</title><link>https://psi-clau.blogia.com/2008/052803-el-olvido.php</link><guid isPermaLink="true">https://psi-clau.blogia.com/2008/052803-el-olvido.php</guid><description><![CDATA[<p>El olvido es la incapacidad de recordar una eperiencia anterior</p><p>La causas del olvido son muy diversas:</p><p>- Lesi&oacute;n o degeneraci&oacute;n: el olvidon se produce porque la persona tiene una lesi&oacute;n cerebral o por alteraciones neurol&oacute;gicas</p><p>- Represi&oacute;n : la persona olvida porque la informaci&oacute;n es perturbadora o dolorsa. La represion a diferencia de la supresi&oacute;n es incosciente.</p><p>- Interferencia: se produce a causa de la competencia&nbsp; entre las experiencias que una persona vive. Podemos distinguir dos tipos de interferencia</p>]]></description><pubDate>Wed, 28 May 2008 10:09:00 +0000</pubDate></item><item><title>Distintas memorias a largo plazo</title><link>https://psi-clau.blogia.com/2008/052802-distintas-memorias-a-largo-plazo.php</link><guid isPermaLink="true">https://psi-clau.blogia.com/2008/052802-distintas-memorias-a-largo-plazo.php</guid><description><![CDATA[<p>Memoria epis&oacute;dica: es la memoria autobiogr&aacute;fica que nos permite recordar fechas, hechos o episodios vividos en un tiempo y lugar determinados. la funete de la memoria es la percepci&oacute;n sensorial y la informaci&oacute;n que contiene est&aacute; organizada tempoalmente</p><p>Memoria sem&aacute;ntica: almacena el conocimiento del lenguaje y del mundo independientemente de las circunstancias de su aprendizaje. La comprensi&oacute;n del conocimiento cultural contituye la fuente de la memoria sem&aacute;ntica.</p>]]></description><pubDate>Wed, 28 May 2008 10:03:00 +0000</pubDate></item><item><title>Estructura de la memoria</title><link>https://psi-clau.blogia.com/2008/052801-estructura-de-la-memoria.php</link><guid isPermaLink="true">https://psi-clau.blogia.com/2008/052801-estructura-de-la-memoria.php</guid><description><![CDATA[<p><strong>Memoria sensorial</strong></p><p>Registra la infomaci&oacute;n que proviene del ambiente externo durante un tiempo muy breve, peor el suficiente para que esa informaci&oacute;n sea transmitida a la MCP.</p><p>La MS explora las caracter&iacute;sticas f&iacute;sicas de los est&iacute;mulos y registra las sensaciones</p><p>La capacidad de la MS es grande y existe un subsistema o almac&eacute;n para cada sentido</p><p>La duraci&oacute;n de la informaci&oacute;n depende del subsistema o almac&eacute;n.</p><p><strong>Memoria a corto plazo</strong></p><p>La informaci&oacute;n alamacenada en la memoria sensorial se transfiere en parte a la memoria a corto plazo, antes de pasar a la memoria a largo plazo. La funci&oacute;n de la MCP es organizar y anlizar la informaci&oacute;n e interpretar nuestras experiencias.</p><p>No puede retener m&aacute;s de siete &iacute;tems a la vez</p><p>La duraci&oacute;n temporal de la informaci&oacute;n eb la MCP es breve, entre 18 y 20 segundos</p><p><strong>Memoria a largo plazo</strong></p><p>La memoria a largo plazo contiene nuestros conocimientos del mundo f&iacute;sico, de la realidad social y cultural, nuestros recuerdos autobiogr&aacute;ficos, as&iacute; como el lengiajeb y el significado de los conceptos. Adem&aacute;s, enlaza el pasado con el presnete</p><p>La MLP tiene una capacidad ilimitada</p><p>Es una estructura de almacenamiento permanente</p><p>&nbsp;</p>]]></description><pubDate>Wed, 28 May 2008 09:58:00 +0000</pubDate></item><item><title>La Casa de la Madre</title><link>https://psi-clau.blogia.com/2008/052101-la-casa-de-la-madre.php</link><guid isPermaLink="true">https://psi-clau.blogia.com/2008/052101-la-casa-de-la-madre.php</guid><description><![CDATA[<p>&nbsp;</p><p style="margin-bottom: 0cm;" align="center"><strong>VISITA A LA CASA DE LA MADRE</strong></p> <p style="margin-bottom: 0cm;" align="left">&nbsp;</p> <p style="margin-bottom: 0cm;" align="left">Al llegar all&iacute;, lo primero que vimos fue un peque&ntilde;o huerto donde les ense&ntilde;aban a cultivar y cuidar el medio.</p> <p style="margin-bottom: 0cm;" align="left">M&aacute;s tarde nos ense&ntilde;aron la organizaci&oacute;n del edificio. Nos impresion&oacute;, las modernas instalaciones como la piscina de hidromasaje que utilizaban para ayudar a los ni&ntilde;os con par&aacute;lisis, ten&iacute;a una forma peculiar para poder manejar a los ni&ntilde;os mejor. Ya que al estar en el agua se le relajaban mejor los m&uacute;sculos y la fisioterapeuta pod&iacute;a moverle mejor las articulaciones y los movimientos pod&iacute;an ser m&aacute;s amplios aunque hasta entonces no pod&iacute;a ser utilizada.</p> <p style="margin-bottom: 0cm;" align="left">Entramos en una clase, donde se encontraban los ni&ntilde;os m&aacute;s mayores pero solo hab&iacute;a tres de los cinco que se encontraban normalmente en clase, una de ellos ten&iacute;a adem&aacute;s de la discapacidad intelectual, una discapacidad visual; que al encontrar dificultades para adaptarse a este instituto, fue trasladada all&iacute;. La profesora de ellos nos mostr&oacute; c&oacute;mo daban clase, el material que utilizaban y los libros de braille. Nos pusieron un v&iacute;deo donde nos presentaban todos los profesionales que all&iacute; trabajan, as&iacute; como los alumnos que hab&iacute;a en cada clase.</p> <p style="margin-bottom: 0cm;" align="left">Luego, nos llevaron a la sala de estimulaci&oacute;n multisensorial, donde por medio de luces y sonidos desarrollaban diversas capacidades de los ni&ntilde;os.</p> <p style="margin-bottom: 0cm;" align="left">Hab&iacute;a una clase donde ense&ntilde;aban a los ni&ntilde;os a valerse por si mismos con respecto a las labores del hogar, un taller para que aprendiesen a manipular herramientas, enchufar cosas... Nos explicaron que cada cierto tiempo hac&iacute;an excursiones a otros centros para que los ni&ntilde;os pudiesen convivir con otras personas.</p> <p style="margin-bottom: 0cm;" align="left">Por &uacute;ltimo vimos el aula de psicomotricidad, una sala con espejos, colchonetas y una moqueta; donde nos estuvo ense&ntilde;ando la fisioterapeuta las diferentes t&eacute;cnicas para estimular a una ni&ntilde;a que ten&iacute;a un defecto en las piernas. Con mucha paciencia y trabajo, lograron que esa ni&ntilde;a, que lleg&oacute; al centro en silla de ruedas, pudiese andar, coger cosas con las manos, levantarse del suelo o sentarse.</p> <p style="margin-bottom: 0cm;" align="left"><span>Lo que m&aacute;s nos gust&oacute; fue conocer a esa gente que trabaja all&iacute; y que hac&iacute;a un labor tan humanitaria y sacrificada como levantarse cada d&iacute;a para ayudar a ni&ntilde;os con deficiencia o cualquier otra enfermedad. Lo &ldquo;peor&rdquo; de nuestra visita al centro fue el sentimiento de impotencia al ver a los ni&ntilde;os con dificultades, pues aunque ellos estuviesen felices, a nosotros nos dol&iacute;a ver aquella situaci&oacute;n,por ejemplo a aquel ni&ntilde;o que se ten&iacute;a que pasar durmiendo gran parte del d&iacute;a porque los m&eacute;dicos no eran capaz de encontrar una dosis adecuada, as&iacute; que o dorm&iacute;a o ten&iacute;a un car&aacute;cter agresivo.</span></p> <p style="margin-bottom: 0cm;" align="left"><span>De todas maneras a pesar de todo califico esta visita como una de las mejores que hemos hecho nunca, porque nos ha mostrado una parte de la realidad que a veces pasamos por alto, a la que preferimos no mirar. Y en parte, te das cuenta de lo ego&iacute;sta que eres en algunos aspectos de la vida, ya que solo piensas en ti mismo, habiendo tanto ni&ntilde;os que no pueden disfrutar de las cosas como tu y en cambio se sienten felices. </span></p> <p style="margin-bottom: 0cm;" align="left"><span>Me gustar&iacute;a volver a hacer otra visita al entro pero esta vez sin prisa de irnos, que podamos disfrutar con los ni&ntilde;os o ayudar a los profesionales.</span></p> <p style="margin-bottom: 0cm;" align="left">&nbsp;</p> <ul><li><p style="margin-bottom: 0cm;" align="left"><span>Marta 	Gago Casta&ntilde;o</span></p> </li><li><p style="margin-bottom: 0cm;" align="left"><span>Claudia 	Gij&oacute;n Garc&iacute;a</span></p> </li></ul><p>&nbsp;</p>]]></description><pubDate>Wed, 21 May 2008 10:03:00 +0000</pubDate></item><item><title>Procesos b&#xE1;sicos de la memoria</title><link>https://psi-clau.blogia.com/2008/042201-procesos-basicos-de-la-memoria.php</link><guid isPermaLink="true">https://psi-clau.blogia.com/2008/042201-procesos-basicos-de-la-memoria.php</guid><description><![CDATA[<p>La memoria tiene tres funciones b&aacute;sicas: recoge nueva informaci&oacute;n, guarda esa informaci&oacute;n organizadamente para que tenga significado y la recupera cuando necesita recordar algo. El recuerdo de rostro, datos o experiencias consta de tres etapas:</p><p>-Codificaci&oacute;n: es la transformaci&oacute;n de los est&iacute;mulos en una representaci&oacute;n mental. En esta fase, la atenci&oacute;n, es muy importante por la direcci&oacute;n y la intensidad con que se procesan los est&iacute;mulos.</p><p>-Almacenamiento: consiste en retener los datos en la memoria para su utilizaci&oacute;n posterior. La organizaci&oacute;n se realiza mediante esquemas, unidades estructuradas de conocimiento que re&uacute;nen conceptos, categor&iacute;as y relaciones, formando conjuntos de conocimeintos.</p><p>-Recuperaci&oacute;n: es la formaen que las personas acceden a la informaci&oacute;n almacenada en su memoria</p>]]></description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 12:17:00 +0000</pubDate></item><item><title>Neuropsicolog&#xED;a de la memoria.</title><link>https://psi-clau.blogia.com/2008/041802-neuropsicologia-de-la-memoria-.php</link><guid isPermaLink="true">https://psi-clau.blogia.com/2008/041802-neuropsicologia-de-la-memoria-.php</guid><description><![CDATA[<p>Sabemos que adem&aacute;s de la corteza est&aacute;n implicadas en la memoria otras zonas cerebrales como el sistema l&iacute;mbico. Se a comprobado que el hemisferio derecho porcesa la informaci&oacute;n visual y el izquierdo la verbal. Y que la capacidad para recordar im&aacute;genes es mayor que la de retener palabras.</p><p>La memoria no existe como funci&oacute;n &uacute;nica (No existe un lugar concreto donde se almacenan los recuerdos), sino que consta de diversos procesos complementarios, cada uno ubicado en &aacute;reas diferentes del cerebro. Los recuerdos que conservamos se transforman seg&uacute;n nuestras necesidades vitales y cada nueva perfecci&oacute;n modifica de alguna manera nuestras redes neuronales.</p>]]></description><pubDate>Fri, 18 Apr 2008 10:46:00 +0000</pubDate></item><item><title>Primeras Investigaciones sobre la memoria</title><link>https://psi-clau.blogia.com/2008/041801-primeras-investigaciones-sobre-la-memoria.php</link><guid isPermaLink="true">https://psi-clau.blogia.com/2008/041801-primeras-investigaciones-sobre-la-memoria.php</guid><description><![CDATA[<p>Frederic Barlett estudi&oacute; la memoria utilizando hiostorias y no s&iacute;labas e introdujo en la psicolog&iacute;a la teir&iacute;a de los esquemas y su influencia en los recuerdos. Los esquemas son conocimientos almacenados en la memoria como consecuencia de las experiencias pasadas, estos conocimientos almacenados en la memoria est&aacute;n organizados en forma de representaciones mentales, y constituyen nuestro conocimiento sobre un objeto o un acontecimiento.</p><p>George Miller demostro que las personas pueden retener aproximadamente de 5 a 7 elementos a la vez en la memoria a corto plazo. Un elemento es un chunk o unidad de informaci&oacute;n y puede ser una letra simple o un n&uacute;mero y tambien una palabra o una idea.</p>]]></description><pubDate>Fri, 18 Apr 2008 10:40:00 +0000</pubDate></item><item><title>Introducci&#xF3;n</title><link>https://psi-clau.blogia.com/2008/040801-introduccion.php</link><guid isPermaLink="true">https://psi-clau.blogia.com/2008/040801-introduccion.php</guid><description><![CDATA[<p>La memoria es la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar la informaci&oacute;n.</p><p>Sin memoria ser&iacute;amos incapaces de percibir, aprender o pensar, no podr&iacute;amos expresar nuestras ideas ni tendr&iacute;amos una identidad personal, porque sin recuerdos ser&iacute;a imposible saber quienes somos y nuestra vida perder&iacute;as sentido.</p><p>La funci&oacute;n principal de la memoria es proporcionar al ser humano una base de conocimiento que nos permita asimilar las situaciones que vivimos. La memoria conserva y reelabora los recuerdos en funci&oacute;n del presente y actualiza nuestras ideas, planes y habilidades en un mundo cambiante.</p>]]></description><pubDate>Tue, 08 Apr 2008 12:24:00 +0000</pubDate></item><item><title>Interpretaci&#xF3;n de los sue&#xF1;os</title><link>https://psi-clau.blogia.com/2008/030401-interpretacion-de-los-suenos.php</link><guid isPermaLink="true">https://psi-clau.blogia.com/2008/030401-interpretacion-de-los-suenos.php</guid><description><![CDATA[<p class="textoClaro">Fue Sigmund Freud quien descubri&oacute; la importancia que          tienen los sue&ntilde;os para conocer la personalidad de los seres humanos. Una          novedad que origin&oacute; un esc&aacute;ndalo en la Viena del siglo pasado, aunque          ya se hab&iacute;an escuchado teor&iacute;as muy audaces.</p>                                           <p class="textoClaro">Pensemos que la Medicina cl&aacute;sica consideraba que los          sue&ntilde;os eran la consecuencia de un malestar f&iacute;sico y, en el mejor de los          casos, la evidencia de un caos mental imposible de descifrar. </p>       <p class="textoClaro">Siempre se hab&iacute;a tachado de charlatanes a todos aquellos          que pretendieron hablar de la "l&oacute;gica de los sue&ntilde;os". La novel&iacute;stica          rom&aacute;ntica ven&iacute;a utilizando el recurso de los sue&ntilde;os como un elemento pasional          o de adivinaci&oacute;n por lo que se consideraba esto como una fantas&iacute;a literaria          que jam&aacute;s podr&iacute;a tener una validez cient&iacute;fica.</p>       <p class="textoClaro">Freud lleg&oacute; m&aacute;s lejos al ordenar los sue&ntilde;os en una          especie de Cat&aacute;logo de S&iacute;mbolos, para demostrar que todas las emociones          y pasiones reprimidas aparecen inevitablemente en la mente de los seres          humanos cuando se metan en la cama y cierran los ojos. A partir de este          momento crucial se origina un universo on&iacute;rico que da vida al inconsciente.          Esta fue la base del psicoan&aacute;lisis, que se cuidaron de ampliar Carl Jumg,          Adler, Karen Horney y Newman.<br />         Suponemos que un glosario sencillo de las formas m&aacute;s comunes de los sue&ntilde;os,          con su correspondiente significado, partiendo de un concepto general del          psicoan&aacute;lisis, puede beneficiar a quien lo utilice. Pero s&oacute;lo se ha de          tomar como una referencia, obsesivos, convendr&iacute;a recurrir a un m&eacute;dico          de la mente.</p>       <p class="textoClaro">No hace falta llegar a la locura para pedir consejo          a un psiquiatra o a un psicoanalista. Esta costumbre que parece tan generalizada          entre los norteamericanos, como podemos ver en el cine, supone un alto          nivel cualitativo propio de las modernas civilizaciones. Las dudas ps&iacute;quicas          conviene dialogarlas con el cient&iacute;fico que sabe escuchar y encontrar soluciones;          aislarse en una soledad tozuda supone todo un error.</p><p>       Claro que no pretendemos asustar a nadie. S&oacute;lo hacemos          referencia a una cuesti&oacute;n muy interesante y curiosa, que cumple algo m&aacute;s          que un simple pasatiempo.</p><p><strong>INTERPRETACI&Oacute;N DE ALGUNOS SUE&Ntilde;OS :</strong></p><p><em>So&ntilde;ar Con Una Caida</em>: Supone  uno de los sue&ntilde;os m&aacute;s comunes. Puede significar que tiene miedo  de perder el respeto de otros o su status social o profesional. Puede representar  dificultades financieras, o la p&eacute;rdida del amor de alguien. Si sue&ntilde;a  que se est&aacute; cayendo, se aterriza y de repente se despierta, esto representa  una llamada para arreglar asuntos propios en el mundo real. Si se aterriza y el  sue&ntilde;o sigue, entonces la respuesta a su problema se encuentra en el desenlace  del sue&ntilde;o. Si sue&ntilde;a que se cae y no tiene miedo, se interpreta que  superar&aacute;s a sus problemas con facilidad. Si tiene miedo, se espera una  gran lucha y un gran problema en su vida. Puede ser que no ha logrado conseguir  un objetivo. Si en su sue&ntilde;o se hace da&ntilde;o al caerse, puede ser que  se va a encontrar con problemas o va a perder un amistad. Si ve a otra persona  caerse, tiene un deseo reprimido de que esa persona se haga da&ntilde;o.</p><p><em>So&ntilde;ar Con Perderse O No Encontrar El Camino:&nbsp; </em>Tiene  un significado literal. Usted est&aacute; perdido en su vida. Echa de menos algo  - el amor, el trabajo, la espiritualidad. La escena donde se pierde en su sue&ntilde;o  tiene la clave a su salvaci&oacute;n. Por otra parte, puede so&ntilde;ar que ha  perdido algo importante. El objeto que pierde en el sue&ntilde;o supone la clave  del sue&ntilde;o. Puede ser que usted est&aacute; preocupado o inseguro ante el  camino que ha decidido seguir en su vida. Por otra parte, puede encontrarse en  un momento de ajuste, en el que est&aacute; intentando acostumbrarse a nuevas  reglas.</p><p><em>So&ntilde;ar Con Estar Desnudo:&nbsp; </em>Al  contrario de lo que parece, muchas veces este sue&ntilde;o no supone un sue&ntilde;o  sexual. Normalmente representa un sentido de no sentirse a la altura de un acontecimiento  en su vida, o de la vida en si. Tambi&eacute;n puede significar que tiene miedo  de que alguien averig&uuml;e algo que prefieres esconder. Si ve una persona desnuda  en su sue&ntilde;o y le produce asco, quiere decir que le preocupa averiguar la  verdad sobre esa persona o sobre una situaci&oacute;n. Tambi&eacute;n puede significar  una relaci&oacute;n amorosa il&iacute;cita, p&eacute;rdida de prestigio y actividades  escandalosas. Por otra parte, si no tiene problemas con la desnudez de la persona  en su sue&ntilde;o, quiere decir que es capaz de comprender a las personas y aceptarlas  tal como son.</p>]]></description><pubDate>Tue, 04 Mar 2008 12:05:00 +0000</pubDate></item><item><title>Sedantes</title><link>https://psi-clau.blogia.com/2008/022605-sedantes.php</link><guid isPermaLink="true">https://psi-clau.blogia.com/2008/022605-sedantes.php</guid><description><![CDATA[<p>Un sedante es una sustancia qu&iacute;mica que deprime el sistema nervioso central (SNC), resultando en efectos potenciadores o contradictorios entre: calma, relajaci&oacute;n, reducci&oacute;n de la ansiedad, adormecimiento, reducci&oacute;n de la respiraci&oacute;n, habla trabada, euforia, disminuci&oacute;n del juicio cr&iacute;tico, y retardo de ciertos reflejos. Un sedante suele invoc&aacute;rselo como tranquilizante, antidepresivo, ansiol&iacute;tico, sopor&iacute;fico, pastillas para dormir, bajadores downers, o sedante-hipn&oacute;tico.</p><p>La cantidad de contraindicaciones y de efectos supresores o potenciadores, obliga a extremar la ayuda terap&eacute;utica profesional. A altas dosis o bajo abuso, estas drogas causan inconsciencia o muerte.</p><p><strong>Tipos:</strong></p><p><span style="font-family: arial black,avant garde">Antidepresivos: </span><br /></p><ul><li>mirtazapine (Remeron)</li><li>trazodone (Desyrel)</li></ul><span style="font-family: arial black,avant garde">Barbit&uacute;rico:</span><br /><ul><li>secobarbital (Seconal)</li><li>pentobarbital (Nembutal)</li><li>amobarbital (Amytal)</li></ul>Benzodiazepina "tranquilizantes no hipn&oacute;ticos":<br /><ul><li>diazepam (Valium)</li><li>clonazepam (Klonopin)</li><li>alprazolam (Xanax, Trankimazin, Tafil&reg;)</li><li>temazepam (Restoril)</li><li>chlordiazepoxide (Librium)</li><li>flunitrazepam (Rohypnol)</li><li>lorazepam (Ativan)</li><li>clorazepato (Tranxene)</li><li>piclidamina (Transexual)</li><li>benzozapato (calzacediente)</li><li>cuchillinol (wkikiskii)</li><li>escatopipilonilia (Tranxene)</li></ul><span style="font-family: arial black,avant garde">Sedantes de hierbas:</span> <ul><li>Nepeta</li><li>Valeriana</li><li>Mandr&aacute;gora</li><li>Piper methysticum</li></ul><br /><h2><span class="mw-headline">Terap&eacute;utica</span> </h2><p>Los m&eacute;dicos dan sedaci&oacute;n para administrar la ansiedad a pacientes que no pueden manejar sus ansiedades relacionadas a dolor o a procedimientos provocadores de ansiedad.</p><p>Como todos los sedantes no resuelven el s&iacute;ntoma por si, son un auxiliar terap&eacute;utico m&aacute;s, como podr&iacute;a serlo adjunto a analg&eacute;sicos en la preparaci&oacute;n del paciente para una cirug&iacute;a, y com&uacute;nmente se lo indica antes de la anestesia, o antes de procedimientos invasivos y/o altamente inconfortables y/o dolorosos, como la cineangiocoronariograf&iacute;a, cateterizaci&oacute;n card&iacute;aca, RMN. Su uso en adolescentes mejoran notablemente el manejo en cirug&iacute;a y en los procedimientos que en adultos son tolerables, en &eacute;llos no.</p><p>Los pacientes en unidades de terapia intensiva mayormente se los seda (a menos que est&eacute;n inconscientes por sus propias condiciones).</p><p>&nbsp;</p><h2><span class="mw-headline">Dependencia a los sedantes</span></h2><p>Como todo medicamento psicotr&oacute;pico pueden causar dependencia f&iacute;sica y psicol&oacute;gica cuando se lo usa cr&oacute;nicamente (o regularmente por encima de un periodo de tiempo (que el m&eacute;dico debe conocer), a&uacute;n a dosis recomendadas y terap&eacute;uticas. Cuando un usuario con dependencia disminuye o cesa en la toma bruscamente, aparecen s&iacute;ntomas de abstinencia desde inactividad, insomnio y ansiedad, hasta convulsiones y muerte. Cuando los usuarios se hacen dependientes psicol&oacute;gicamente, sienten una necesidad interna a la droga aunque ya no hace falta biol&oacute;gicamente. En ambos tipos de dependencia, el encontrar (un m&eacute;dico que recete) y usar dicha droga se convierte en punto focal en la vida. Deber&aacute;n tratarse tales dependencias f&iacute;sicas y psicol&oacute;gicas.</p><p>&nbsp;</p><h2><span class="mw-headline">Abuso y sobredosis</span> </h2><p>Todo medicamento puede abusarse, m&aacute;s a&uacute;n los tranquilizantes . Los barbit&uacute;ricos son responsable de la mayor&iacute;a de los problemas con el abuso de sedantes, debido a su cada vez mayor uso indiscriminado, "recreacional", sin receta ni supervisi&oacute;n profesional, como tambi&eacute;n la sobre-prescripci&oacute;n por parte de ciertos m&eacute;dicos, que no desean derivar pacientes a otros profesionales. La gente que lidia y que tiene grandes dificultades con el distress, la ansiedad, el insomnio, suelen abusar o hacerse dependientes de los sedantes.</p><p>Los heroin&oacute;manos suelen suplementar su droga o intentar un sustituto con los sedantes.</p><p>Los usuarios de estimulantes frecuentemente necesitan sedantes para calmar la hiperactividad. Otros toman sedantes recreacionalmente para relajarse y olvidar sus padeceres.</p><p>De todos los reportes por muertes relacionadas a drogas, la sobredosis de barbit&uacute;ricos da un factor cercano al 33 %. Estos incluyen el suicidio, y el envenenamiento accidental. Ocurre que ciertas muertes accidentales ocurren por usuarios en estado confusional debido a repetir las dosis por olvido y estado de confusi&oacute;n. En EE.UU, en 1998, un total de 70.982 exposiciones a sedantes se registraron en los Centros de Control de venenos, con 2.310 (3,2 %) fueron casos graves de intoxicaci&oacute;n y 89 (0,1 %) terminaron en muerte. El 50 % de los pacientes admitidos en "Sala de Guardia" de los hospitales de EE.UU son el resultado de uso no m&eacute;dico de sedantes han tenido "prescripci&oacute;n m&eacute;dica" l&iacute;cita y leg&iacute;tima para el uso de la droga, pero se han sobremedicado y/o combinado con alcohol y/u otras drogas.</p><p>La obtenci&oacute;n il&iacute;cita de sedantes se hace por conocidos que acceden a prescripciones m&eacute;dicas, usando recetas falsas, etc.</p><p><span class="texto"><strong>&iquest;QU&Eacute; EFECTOS TIENEN LOS SEDANTES Y ANSIOL&Iacute;TICOS SOBRE EL SUE&Ntilde;O? </strong></span></p><p class="texto">El empleo de estos medicamentos para "resolver problemas" no deja de ser totalmente artificial, y as&iacute; mismo lo es el sue&ntilde;o al que inducen: no es un sue&ntilde;o normal, por lo cual las personas que ingieren barbit&uacute;ricos o ansiol&iacute;ticos para dormir suelen quejarse, al despertar, de sentirse cansadas e irritables. Por ello s&oacute;lo deben emplearse con prop&oacute;sitos m&eacute;dicos bien definidos.</p><p><span class="texto"><strong>&iquest;C&Oacute;MO SE CARACTERIZA LA DEPENDENCIA A BARBIT&Uacute;RICOS, SEDANTES Y ANSIOL&Iacute;TICOS? </strong></span></p><p class="texto">Contrariamente a lo que ocurre con otras sustancias, el consumidor cr&oacute;nico tiende a "doparse" hasta la intoxicaci&oacute;n total; muchos se muestran obstinados, agresivos y confusos, y presentan un deterioro emocional y social semejante al de los alcoh&oacute;licos cr&oacute;nicos, pero con altibajos de humor que no aparecen en estos &uacute;ltimos. </p><p class="texto">El s&iacute;ndrome de abstinencia es peor que en el caso de la hero&iacute;na, aun cuando en las primeras horas el sujeto parece recuperarse; luego aparece temblor en las manos y el rostro, las reacciones musculares ante los est&iacute;mulos son exageradas, la temperatura y el pulso se aumentan, al tiempo que la presi&oacute;n disminuye. Siguen convulsiones y la persona puede morir si no es atendida de urgencia. </p><p class="texto">Pasada esta fase surge un per&iacute;odo psic&oacute;tico, con alucinaciones, ideas extra&ntilde;as, afecto incongruente y delirios persecutorios. Esto puede durar varias semanas, al cabo de las cuales la persona usualmente se recupera. La mayor&iacute;a de las personas que usan barbit&uacute;ricos nunca llegan a este estado, pero es un peligro real que no puede ignorarse sin graves riesgos.</p><p class="texto"><span class="texto"><strong>&iquest;QU&Eacute; OCURRE CUANDO SE COMBINAN LOS BARBIT&Uacute;RICOS Y ANSIOL&Iacute;TICOS CON OTRAS SUSTANCIAS PSICOACTIVAS? </strong></span></p><p class="texto">Cuando se combinan con otros depresores del sistema nervioso central, los efectos se potencializan, es decir, se multiplican entre s&iacute;. </p><p class="texto">Ello aumenta considerablemente el riesgo de muerte por detenci&oacute;n de las funciones vitales; la combinaci&oacute;n de barbit&uacute;ricos y alcohol es especialmente peligrosa.</p><p class="texto">Entre los j&oacute;venes consumidores es relativamente frecuente alternar el uso de estimulantes y de depresores, con la idea de que esto "neutraliza" los efectos desagradables; naturalmente, esto es falso: lo &uacute;nico que se consigue es someter al organismo a grandes tensiones que pueden tener, y de hecho suelen tener, consecuencias fatales.</p><p class="texto"><span class="texto"><strong>&iquest;QU&Eacute; CLASE DE TRATAMIENTO REQUIEREN LOS USUARIOS DE ESTAS SUSTANCIAS?</strong></span><strong> </strong></p><p class="texto">Una combinaci&oacute;n de tratamiento m&eacute;dico y psicol&oacute;gico: el primero para desintoxicar y el segundo para ayudar a encontrar estrategias adecuadas de manejo de los problemas normales de la vida.</p><p class="texto">&nbsp;</p><p class="texto">&nbsp;</p><p>&nbsp;</p>]]></description><pubDate>Tue, 26 Feb 2008 16:13:00 +0000</pubDate></item><item><title>La teor&#xED;a de los sue&#xF1;os de Freud</title><link>https://psi-clau.blogia.com/2008/022604-la-teoria-de-los-suenos-de-freud.php</link><guid isPermaLink="true">https://psi-clau.blogia.com/2008/022604-la-teoria-de-los-suenos-de-freud.php</guid><description><![CDATA[<p>Sigmund Freud fue sin duda uno de las personas m&aacute;s influyentes dentro del desarrollo del pensamiento durante el siglo XX. Su teor&iacute;a que nuestras mentes guardan recuerdos y emociones en nuestro subconsciente transform&oacute; la forma en la que los humanos estudiaban la mente humana.</p><p>La tendencia de terapias que utilizan la existencia de dificultades en la infancia o emociones reprimidas para explicar problemas emocionales actuales empieza con Freud.</p><p>Uno de los descubrimientos m&aacute;s importantes de Freud es que las emociones enterradas en la superficie subconsciente suben a la superficie consciente durante los sue&ntilde;os, y que recordar fragmentos de los sue&ntilde;os pueden ayudar a destapar las emociones y los recuerdos enterrados. </p><p>Freud dec&iacute;a que los sue&ntilde;os son una forma de realizar deseos y que muchos deseos son el resultado de deseos sexuales reprimidos o frustrados. En su opini&oacute;n, la ansiedad que rodea dichos deseos hace que algunos sue&ntilde;os se conviertan en pesadillas.</p><p>Freud mantiene que todos los sue&ntilde;os representan la realizaci&oacute;n de un deseo por parte del so&ntilde;ador, incluso los sue&ntilde;os tipo pesadilla. Hay sue&ntilde;os negativos de deseos, donde lo que aparece es el incumplimiento de un deseo. Para esto se dan varias explicaciones, entre las cuales est&aacute; la satisfacci&oacute;n de una tendencia masoquista. No obstante sigue en pie la conclusi&oacute;n general de Freud: los sue&ntilde;os son realizaciones disfrazadas de deseos reprimidos. Seg&uacute;n su teor&iacute;a, la "censura" de los sue&ntilde;os producen una distorsi&oacute;n de su contenido. As&iacute; que lo que puede parecer ser un conjunto de im&aacute;genes so&ntilde;ados sin sentido puede, a trav&eacute;s del an&aacute;lisis y del m&eacute;todo "descifrador", ser demostrado ser un conjunto de ideas coherentes. Freud propone que al valor del an&aacute;lisis de los sue&ntilde;os se radica en la revelaci&oacute;n de la actividad subconsciente de la mente.</p><p>La teor&iacute;a de interpretaci&oacute;n de los sue&ntilde;os de Freud representa las primeras teor&iacute;as de este con relaci&oacute;n a la naturaleza de la psicolog&iacute;a de sue&ntilde;os inconscientes, la importancia de las experiencias de la infancia, el lenguaje "hierogl&iacute;fico" de los sue&ntilde;os y el m&eacute;todo que el llama "psicoan&aacute;lisis"</p><p>Freud considera que todo sue&ntilde;o es interpretable, es decir, puede encontrarse su sentido. La labor de interpretar no recae sobre todo el sue&ntilde;o en su conjunto sino sobre sus partes componentes bas&aacute;ndose en una especie de libro de los sue&ntilde;os, donde cada cosa so&ntilde;ada significa tal otra cosa en forma r&iacute;gida, sin considerar la peculiaridad de cada sujeto. Primero se descompone el relato en partes, y reci&eacute;n al final surge la interpretaci&oacute;n final o global, en la cual se nos revela el sue&ntilde;o como una realizaci&oacute;n de deseos.</p><p>El sue&ntilde;o no es meramente actividad som&aacute;tica: es un acabado fen&oacute;meno ps&iacute;quico de realizaci&oacute;n de deseos, y por tanto debe ser incluido en el conjunto de los actos comprensibles (no incomprensibles) de nuestra vida despierta, constituyendo el resultado de una actividad intelectual altamente complicada.</p><p>El deseo aparece disfrazado en el aspecto manifiesto del sue&ntilde;o, en lo efectivamente so&ntilde;ado, proceso denominado &#39;deformaci&oacute;n on&iacute;rica&#39;. Freud se pregunta porqu&eacute; tiene que haber una deformaci&oacute;n, ya que podr&iacute;a haber ocurrido que el sue&ntilde;o expresara el deseo en forma directa, sin deformaci&oacute;n. Esta deformaci&oacute;n es intencional y se debe a la censura que el sujeto ejerce contra la libre expresi&oacute;n de deseos, por encontrarlos censurables por alg&uacute;n motivo.</p>]]></description><pubDate>Tue, 26 Feb 2008 16:03:00 +0000</pubDate></item><item><title>Transtornos del sue&#xF1;o</title><link>https://psi-clau.blogia.com/2008/022603-transtornos-del-sueno.php</link><guid isPermaLink="true">https://psi-clau.blogia.com/2008/022603-transtornos-del-sueno.php</guid><description><![CDATA[<p>La mayor&iacute;a de la gente duerme bien, pero el sue&ntilde;o diario regular diario puede ser alterado por la incapacidad de dormir, despertares unusuales durante la noche o por un sue&ntilde;o prolongado. Las alteraciones del sue&ntilde;o mas caracter&iacute;sticas son las siguientes:</p><p><strong>-Insomnio:</strong> se caracteriza por la dificultad de iniciar o mantener el sue&ntilde;o. El insomnio pueder ser causado por factores biol&oacute;gicos ( uso de estimulantes) o psicol&oacute;gicos (habituarse a ver la TV en el dormitorio). El insomnio puede ser transitorio (producido por el estr&eacute;s, los cambios de horario en el trabajo, la realizaci&oacute;n de iun trabajo o crisis emocionales) o cr&oacute;nico (debido a problemas org&aacute;nicos o psicol&oacute;gicos como migra&ntilde;as nocturnas o que toman f&aacute;rmacos depresores del SNC ). El sue&ntilde;o es algo espont&aacute;neo y es un error com&uacute;n de los insomnes obligarse a dormir con un acto de voluntad con lo que consiguen mantenerse m&aacute;s despiertos.</p><p>La cantidad de sue&ntilde;o de un individiuo depende de varios factores: biol&oacute;gicos, conductuales y ambientales, que act&uacute;an de forma diferente en cada persona: Y el tiempo total del sue&ntilde;o esta determinado por estas variables: el ritmo card&iacute;aco, el organismo, la conducta y el ambiente.</p><p><strong>-La apnea del sue&ntilde;o :</strong> durante el sue&ntilde;o la respiraci&oacute;n se detiene 20 segundos o m&aacute;s, hasta que la persona se despierta un poco, traga aire y se vuelve a dormir. Este ciclo se puede repetir muchas veces durante la noche.</p><p><strong>-Narcolepsia:</strong> son ataques de sue&ntilde;o diurnos, repentinos e irresistibles, que pueden durar desde unos minutos hasta media hora y conlleva la p&eacute;rdida de fuerza muscular (cataplexia) y, a veces, alucinaciones visuales o auditivas.</p><p><strong>-Des&oacute;rdenes del sue&ntilde;o en la infancia</strong></p><p>&bull;Sonambulismo: consiste en levantarse de la cama cuando se est&aacute; dormido. El son&aacute;mbulo mantien los ojos abiertos y fijos, puede inspeccionar el ambiente evitando los objetos encontrados a su paso, incluso puede vestirse y salir de casa. Hay que evitar despertar al son&aacute;mbulo ya que provoca angustia, adem&aacute;s se deja conducir a la cama con facilidad. Un episodio de este tipo puede durar m&aacute;s de media hora.</p><p>&bull;Pesadillas nocturnas: son sue&ntilde;os terror&iacute;ficos, comunes en ni&ntilde;os y adolescentes, que les provoca angustia y sobresaltos, y perturban el sue&ntilde;o de manera significativa.</p><p>&bull;Somniloquios: consiste en hablar o emitir sonidos durante el sue&ntilde;o, dura pocos segundos y suele ocurrir de forma espor&aacute;dica.No es un signo de desorden patol&oacute;gico.</p><p>&bull;Terrores nocturnos: son despertares bruscos precedidos de gritos y lloros, sin contenido on&iacute;rico, por lo que no dejan recuerdo.</p><p>&bull;Bruxismo (rechinar los dientes): suele aprarecer en las dos primeras fases del sue&ntilde;o y a pesar del ruido producido el ni&ntilde;o no se despierta. Su etiolog&iacute;a es desconocida.</p>]]></description><pubDate>Tue, 26 Feb 2008 15:55:00 +0000</pubDate></item><item><title>Fases del Sue&#xF1;o</title><link>https://psi-clau.blogia.com/2008/022602-fases-del-sueno.php</link><guid isPermaLink="true">https://psi-clau.blogia.com/2008/022602-fases-del-sueno.php</guid><description><![CDATA[<p>De acuerdo con los datos aportados por EEG, sabemos que los sue&ntilde;os no constituyen un proceso homogeneo y continuo, sino que atraviesan varias fases alternas.</p><p>&middot;Fase de vigilia: En esta fase, en una persona despierta con gran actividad cortical, predominan las ondas beta de 15 a 30 Hz y, cuando se relaja o al cerrar los ojos, aparece un ritmo alfa con ondas de 9 a 12 Hz</p><p>&middot;Fases de sue&ntilde;o</p><p>-Fase I (transici&oacute;n de vigilia del sue&ntilde;o): en este periodo, con ondas cerebrales de 2 a 7 Hz y que representa el 5% del tiempo de sue&ntilde;o, se produce una disminuci&oacute;n del latido card&iacute;aco, los m&uacute;sculos del cuerp se relajan y la respiraci&oacute;n se vuelve irregular. Las personas despertadas en esta fase creen que no se han dormido.</p><p>-Fase II (sueno ligero): en esta fase aparecen ondas delta que se&ntilde;alan un sue&ntilde;o mas profundo, en el que desciende la temperatura corporal. En el EEG se observamn ondas lentas y se manifiestan los husos del sue&ntilde;o: r&aacute;fagas de ondas regulares de 12 a 14 Hz y complejos K, que son ondas lentas de baja frecuencia y amplitud elevada producidas como respuesta a alg&uacute;n est&iacute;mulo interno (disgesti&oacute;n) o esterno (sonido de un tel&eacute;fono). Las personas despertadas en los 4 minutos siguientes a la aparici&oacute;n de los husos dicen que estaban dormidas.</p><p>-Fase III (sue&ntilde;o profundo): se observa que no hay movimientos oculares y qu los m&uacute;sculos siguen relajados y emergen husos mezclados con ondas lentas delta ( menos de 3,5 Hz).</p><p>-Fasse IV (sue&ntilde;o mas profundo): a la persona so&ntilde;adora es muy dif&iacute;cil despertarla y cuando se intenta aparece desorientada. El sue&ntilde;o profundo dura una hora aproximadamente y despu&eacute;s de pasar un tiempo en la fase IV se regresa a la fase III, II y I. En esta etapa, pueden presentarse problemas del sue&ntilde;o como el sonambulismo o hablar dormido.</p><p>Durante la noche se producen de cuatro a seis ciclos de 90 minutos. Cada uno se divide eb dos fases: una primera de sue&ntilde;o lento y que ocupa pr&aacute;ticamente el 80% del tiempo y una etapa conocida como sue&ntilde;o r&aacute;pido o fase REM, con movimientos r&aacute;pidos del ojo y que contiene im&aacute;genes on&iacute;ricas.</p><p>La primera fase REM de la noche ocurre despu&eacute;s&nbsp;de hora y media de sue&ntilde;o y dura unos 10 minutos. La segunda y tercera fase de sue&ntilde;o siguen a episodios m&aacute;s cortos de sue&ntilde;o. Despu&eacute;s de la fase cuarta y &uacute;ltima el suelo SOR, que suele durar unos 30 minutos, el individuo se despierta. Si recuerda el contenido de alg&uacute;n sue&ntilde;o suele ser en esta &uacute;ltima parte</p>]]></description><pubDate>Tue, 26 Feb 2008 15:25:00 +0000</pubDate></item><item><title>Estados Alternativos de conciencia</title><link>https://psi-clau.blogia.com/2008/022601-estados-alternativos-de-conciencia.php</link><guid isPermaLink="true">https://psi-clau.blogia.com/2008/022601-estados-alternativos-de-conciencia.php</guid><description><![CDATA[<p>En la vida experimentamos estados de onciencia alternativos, experiencias diferentes a la vigilia, como dormir,so&ntilde;ar o delirar por una fiebre alta, y estados de conciencia alterados, provocados por el sujeto, como la pr&aacute;ctica del yoga, la embriaguez o el consumo de droga.</p><p>A veces la conciencia de que el mundo que nos rodea puede herirnos o aburrirnos es la excusa para desear huir de la tiran&iacute;a de lo cotidiano y algunos buscan un estado alterado mediante el consumo de drogas.</p><p>Cuando experimentamos un estado alterado de conciencia ocurren distintos cambios en el patr&oacute;n de actividad mental. Las consecuencias que provican estos estados pueden ser:</p><p>-Cambios en la qu&iacute;mica corporal por privaci&oacute;n del sue&ntilde;o, ayuno, consumo de f&aacute;rmacos...</p><p>-Conflictos emocionales no resueltos</p><p>-Restricci&oacute;n del movimiento por permanencia en la c&aacute;rcel, inmovilizacion completa despu&eacute;s de una operaci&oacute;n, &nbsp; la soledad de un marino...</p><p><strong>C</strong><strong>aracteristicas de los estados alterados de conciencia:</strong></p><p>&middot;Aletraciones del pensamiento. El individuo puede experimentar una diversa graduaci&oacute;n de losprocesos cognitivos (atenci&oacute;n, memoria, capacidad de juicio) As&iacute;, se puede confundir la fantas&iacute;a con la realidad o no diferenciar la causa del efecto</p><p>&middot;P&eacute;dida de la noci&oacute;n del tiempo. Puede sentir que el tiempo transcurre r&aacute;pidamente o que est&aacute; detenido.</p><p>&middot;P&eacute;rdida de control. Las personas r&iacute;gidas e inflexibles tienen miedo a perder el control de su vida, mientras que otras abandonan toda sensaci&oacute;n de autocontrol y toman drogas alucin&oacute;genas (LSD, Mescalina)</p><p>&middot;Cambion en la impresi&oacute;n de la emociones. Hay "autistas emocionales", incapaces de mostrar alguna emoci&oacute;n por las cosas,otros lo hacen de forma violenta, como el hombre que maltrata a su mujer cuando est&aacute; borracho.</p><p>&middot;Alteraciones perceptivas y cambios en la imagen corporal. Las personas que se encuentran bajo la influencia de LSD o tienen un periodo esquizofr&eacute;nico pueden sufrir distorsiones perceptivas, alucinaciones y delirios. Los sujetos con doble personalidad tambi&eacute;n muestran estas alteraciones. La doble personalidad no supone que la conciencia sea m&uacute;ltiple, sino que muestra un Yo cambiante.</p><p>&middot;Cambio en el sentido o significado. A veces, si alguien est&aacute; borracho o so&ntilde;ando puede creer haber hallado el sentido &uacute;ltimo de la vida, sin embargo, despu&eacute;s de la resaca o al despertar, esas creencias se desvanecen.</p><p>&middot;Sujestionabilidad. se afirma que unn sujeto en trance hipn&oacute;tico es capaz de actuar sin percatarse de lo que hace. En este estado alterado, lo que sabemos es que bajo el efecto de la hipnosis los sujetos no recuerdan de forma clara qu&eacute; han hecho,sentido o pensado.&nbsp;</p>]]></description><pubDate>Tue, 26 Feb 2008 12:23:00 +0000</pubDate></item><item><title>Niveles de conciencia</title><link>https://psi-clau.blogia.com/2008/022001-niveles-de-conciencia.php</link><guid isPermaLink="true">https://psi-clau.blogia.com/2008/022001-niveles-de-conciencia.php</guid><description><![CDATA[<p>Todos los seres humanos experimentamos diversos estados de conciencia, variaciones en la percepci&oacute;n de est&iacute;mulos internos y externos.Durante el d&iacute;a, lo cambios de la conciencia pueden surgir despu&eacute;s de correr una marat&oacute;n, escuchar m&uacute;sica o hacer el amor.</p><p>Sin embargo, los cambios mm&aacute;s extremos se producen durante el sue&ntilde;o o al ingerir una driga que altera nuestra conciencia.</p><p>Los psicologos franceses Jean Delay y Pierre Pichot describen siete estados de conciencia en su obra manual de psicolog&iacute;a:</p><p>-Nivel 1. Vigilancia excesiva: es originado por una gran activaci&oacute;n del sujeto y observado en la expresi&oacute;n de emociones fuertes.Supone una adptaci&oacute;n a la realidad deficiente, porque la conciencia del mundo externo est&aacute; debilitada, la atenci&oacute;n es difusa y no hay un control de la conducta.</p><p>-Nivell 2. Vigilancia atenta: se caracteriza por la atenci&oacute;n selectiva de los est&iacute;mulos ambientales y las necesidades de adaptaci&oacute;n personal.</p><p>-Nivel 3. Vigilancia relaja: su peculariedad es una atenci&oacute;n no concentrada o flotante, asociaciones libres del pensamiento y descenso de la conciencia del mundo exterior.</p><p>-Nivel 4. Enso&ntilde;aci&oacute;n: la percepci&oacute;n del mundo esta debilitada y las ideas se expresan en forma de im&aacute;genes visuales, menos organizadas en las on&iacute;ricas.</p><p>-Nivel 5. Sue&ntilde;o ligero: hay una p&eacute;rdida de la conciencia del mundo externo y los contenidos de la conciencia son los pensamientos del sue&ntilde;o.</p><p>-Nivel 6. Sue&ntilde;o profundo: consiste en la p&eacute;rdida completa de la conciencia de los est&iacute;mulos y en la imposibilidad de acordarnos de los conenidos de la conciencia</p><p>-Nivel 7. Estado de coma: en este nivel no existen o son muy d&eacute;biles las respuestas motoras.</p>]]></description><pubDate>Wed, 20 Feb 2008 19:40:00 +0000</pubDate></item><item><title>&#xBF;Qu&#xE9; es la conciencia?</title><link>https://psi-clau.blogia.com/2008/021801-que-es-la-conciencia-.php</link><guid isPermaLink="true">https://psi-clau.blogia.com/2008/021801-que-es-la-conciencia-.php</guid><description><![CDATA[La <strong>conciencia</strong> o <strong>consciencia</strong>, del lat&iacute;n<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_lat%C3%ADn" title="Idioma lat&iacute;n"></a> <em>conscientia</em>, es definida en general como el conocimiento que el ser humano tiene de s&iacute; mismo y de su entorno. "<em>Conscientia</em>" significa literalmente "con conocimiento" (del Lat&iacute;n: cum scienti&#257;). En humanos, la conciencia implica varios procesos cognitivos con aspectos interrelacionados. La conciencia puede tambier se definida como el estado cognitivo no-abstracto que permite la interactuaci&oacute;n, interpretaci&oacute;n y asociaci&oacute;n con los est&iacute;mulos externos denominados realidad. La conciencia requiere del uso de los sentidos sensor&iacute;ales organol&eacute;pticos como medio de conectividad entre los est&iacute;mulos externos y sus asociaciones.]]></description><pubDate>Mon, 18 Feb 2008 12:12:00 +0000</pubDate></item><item><title>Problema Cerebro Mente</title><link>https://psi-clau.blogia.com/2008/021501-problema-cerebro-mente.php</link><guid isPermaLink="true">https://psi-clau.blogia.com/2008/021501-problema-cerebro-mente.php</guid><description><![CDATA[<p>A lo largo de la historia, mucho fil&oacute;sofos y psic&oacute;logos han intentadi descifrar la naturaleza de la conciencia. El sue&ntilde;o de los neurocient&iacute;ficos es comprender qu&eacute; es la mente. La neuroconciencia aporta un mayor conocimiento de la estructura y organizaci&oacute;n del cerebro humano y de los procesos mentales. Sin embargo,descifrar el probloema cerebro-mente, es la conciencia, en qu&eacute; consisten las alucionaciones o d&oacute;nde se producen los sue&ntilde;ios... contin&iacute;a siendo objeto de debates filos&oacute;ficos y cient&iacute;ficos. Los estudios sobre la mente, tanto de autores cl&aacute;sicos como de investigadores actuales, pueden ser agrupadas en tres teorias:</p><p>- Monismo:Los monistas rechazan la divisi&oacute;n entre cerebro y mente "La mente depende de la actividad cerebral, no es uan realidad independiente"<br /></p><p>-Dualismo: los dualistas consideran que el cerebro y la mente son dos entidades independientes que pueden interactuar o no, pero que tienen caracteristicas diferentes. El cerebro materia-espacial y la mente es imanterial y no ocupa espacio.<br /></p><p>-Emergentismo: los emergentistas afirman que lo mental emerge de los procesos f&iacute;sico-biol&oacute;gicos pero no se reduce a ellos "la conciencia emerge de la organizaci&oacute;n cerebral, pero es capaz de reactuar sobre el cerebro, dirigiendo sus pasos" </p>]]></description><pubDate>Fri, 15 Feb 2008 11:04:00 +0000</pubDate></item><item><title/><link>https://psi-clau.blogia.com/2008/021002.php</link><guid isPermaLink="true">https://psi-clau.blogia.com/2008/021002.php</guid><description><![CDATA[<p><strong>El</strong> <strong>est&iacute;mulo</strong> (del Lat. <em>stimulus</em> = aguij&oacute;n) en psicolog&iacute;a es cualquier cosa que influya efectivamente sobre los aparatos sensitivos de un organismo viviente, incluyendo fen&oacute;menos f&iacute;sicos internos y externos del cuerpo.</p><p>Tanto en el condicionamiento cl&aacute;sico como en el instrumental hablamos de est&iacute;mulo incondicionado (EI) como el resultado que sigue a la respuesta (por ejemplo comida, descargas el&eacute;ctricas...).</p><p>Tambi&eacute;n se usan est&iacute;mulos condicionados (EC), est&iacute;mulos relativamente inocuos sin significado o poder espec&iacute;fico, al menos al comienzo del entrenamiento.</p><p>&nbsp;</p><p><strong>Sensaci&oacute;n</strong><br />La sensaci&oacute;n se refiere a experiencias inmediatas b&aacute;sicas, generadas por est&iacute;mulos aislados simples. La sensaci&oacute;n tambi&eacute;n se define en t&eacute;rminos de la respuesta de los &oacute;rganos de los sentidos frente a un est&iacute;mulo.</p><p><strong>Percepci&oacute;n<br /></strong>La percepci&oacute;n incluye la interpretaci&oacute;n de esas sensaciones, d&aacute;ndoles significado y organizaci&oacute;n. La organizaci&oacute;n, interpretaci&oacute;n, an&aacute;lisis e integraci&oacute;n de los est&iacute;mulos, implica la actividad no s&oacute;lo de nuestros &oacute;rganos sensoriales, sino tambi&eacute;n de nuestro cerebro.</p><p><strong>Diferencias Entre Los Conceptos<br /></strong>Cuando un m&uacute;sico ejecuta una nota en el piano, sus caracter&iacute;sticas de volumen y tono son sensaciones. Si se escuchan las primeras cuatro notas y se reconoce que forman parte de una tonada en particular, se ha experimentado un proceso perceptivo. Las diferencias entre las categor&iacute;as de sensaci&oacute;n y percepci&oacute;n, no parecen muy claras, m&aacute;xime si se considera que en ciertos casos un hecho ocurre a la par de otro &mdash;como se ver&aacute; m&aacute;s adelante en esta gu&iacute;a</p>]]></description><pubDate>Sun, 10 Feb 2008 13:13:00 +0000</pubDate></item><item><title>Alucinaciones y tipos</title><link>https://psi-clau.blogia.com/2008/021001-alucinaciones-y-tipos.php</link><guid isPermaLink="true">https://psi-clau.blogia.com/2008/021001-alucinaciones-y-tipos.php</guid><description><![CDATA[<h2>Definici&oacute;n</h2><h2>Es una condici&oacute;n que se manifiesta por medio de la percepci&oacute;n de una sensaci&oacute;n (a trav&eacute;s del o&iacute;do, la vista, el olfato o el tacto) que no es producto de un hecho externo.<br /><h2>Consideraciones generales</h2><p>La alucinaci&oacute;n puede ser un s&iacute;ntoma de muchos estados de enfermedad y condiciones diferentes.Las alucinaciones se presentan cuando el metabolismo cerebral tiene su nivel normal alterado. La fiebre alta, que afecta directamente el metabolismo cerebral, suele producir alucinaciones en los ni&ntilde;os y, ocasionalmente, en los adultos. La psicosis puede ocasionar alucinaciones y aunque la anomal&iacute;a metab&oacute;lica subyacente a&uacute;n no se comprende bien, la psicosis s&iacute; responde, al menos parcialmente, a la intervenci&oacute;n qu&iacute;mica con medicamentos.</p><p>Ocasionalmente, el marcado trastorno del metabolismo corporal visto en la insuficiencia renal y en la insuficiencia hep&aacute;tica puede producir alucinaciones. Los qu&iacute;micos externos, como las drogas que alteran las funciones mentales (marihuana, psilocibina, LSD y opio) pueden producir experiencias alucinantes profundas.</p><p>La abstinencia a medicamentos que causan retraso en el metabolismo o tienen efectos sedantes tambi&eacute;n puede producir experiencias alucinantes</p><h2>Causas comunes</h2><p>* Muerte reciente de un ser querido (la alucinaci&oacute;n de ver o escuchar a un familiar cercano o a un amigo que muri&oacute; recientemente es algo com&uacute;n)<br />* Trastorno por estr&eacute;s postraum&aacute;tico<br />* Reacci&oacute;n adversa o efecto secundario de una droga<br />* Ingesti&oacute;n de sustancias alucin&oacute;genas (LSD, peyote, hongos m&aacute;gicos, psilocibina, opio)<br />* Reacci&oacute;n adversa al alcohol<br />* Abstinencia del alcohol u otras drogas depresivas<br />* Psicosis<br />* Delirio<br />* Demencia</p><p>Tipos de alucinaciones</p><p><em>Alucinac&iacute;ones auditivo-verbales.</em> Son el tipo de alucinaci&oacute;n m&aacute;s frecuente en la cl&iacute;nica psiqui&aacute;trica. Este tipo de alucinaciones son una forma frecuente de inicio de la esquizofrenia, pero suceden tambi&eacute;n en pacientes con trastornos afectivos como la man&iacute;a y la depresi&oacute;n delirante. El paciente percibe voces que dialogan entre s&iacute; sobre su persona o pensamiento o comentan sus actividades. El paciente se siente sujeto a las argumentaciones que puedan realizar estas voces sobre &eacute;l. En general, aunque no siempre, las voces presentan un contenido negativo y desagradable. El sujeto se siente controlado por la experiencia. </p><p><em>Alucinaciones visuales u &oacute;pticas</em>. Se pueden diferenciar entre elementales y complejas. Las primeras se dan como vivencias &oacute;pticas amorfas (fotomas), se caracterizan por su falta de figuraci&oacute;n. Son luces, colores, centelleos o figuras geom&eacute;tricas, que en ocasiones adquieren movimiento. En las alucinaciones visuales complejas la visi&oacute;n adquiere caracter&iacute;sticas semejantes a la realidad. El sujeto ve objetos o seres reconocibles.</p><p><em>Alucinaciones t&aacute;ctiles.</em> Generalmente este tipo de alucinaciones est&aacute;n referidas a sensaciones cut&aacute;neas. El enfermo experimenta sensaciones de que le tocan, agarran, estrangulan, pinchan o atraviesan, etc.</p><p><em>Alucinaciones som&aacute;ticas</em>. Denominadas tambi&eacute;n cenest&eacute;sicas o somest&eacute;sicas, afectan o est&aacute;n referidas al interior del cuerpo o a alguna de sus partes. El paciente tiene ,sensaciones de estar petrificado, hueco, vac&iacute;o, lleno de l&iacute;quido.</p><p><em>Alucinaciones olfat&iacute;vo-gustativas</em>. Se trata de sabores u olores generalmente desagradables.</p><p><em>Alucinaciones extrac&aacute;mpicas</em>. Son experiencias alucinatorias que est&aacute;n referidas a un lugar fuera del campo visual, del sujeto.</p><p><em>Pseudoalucinaciones</em>. La alucinaci&oacute;n ps&iacute;quica se considera una falsa alucinaci&oacute;n. El paciente, a diferencia de las alucinaciones verdaderas, no las relaciona con ninguna modalidad sensorial (visi&oacute;n, audici&oacute;n, tacto, etc.). Suceden en la mente del enfermo y son dif&iacute;ciles de diferenciar de otros procesos de pensamiento como los delirios. </p></h2>]]></description><pubDate>Sun, 10 Feb 2008 12:42:00 +0000</pubDate></item><item><title>Oliver Sacks</title><link>https://psi-clau.blogia.com/2008/020801-oliver-sacks.php</link><guid isPermaLink="true">https://psi-clau.blogia.com/2008/020801-oliver-sacks.php</guid><description><![CDATA[<p><strong>Oliver Sacks</strong> (9 de julio de 1933, Londres) es neurologo. Ha escrito importantes libros sobre sus pacientes. Se considera seguidor de la tradici&oacute;n, propia del s.XIX, de las &laquo;an&eacute;cdotas cl&iacute;nicas&raquo; (historias de casos cl&iacute;nicos contadas siguiendo un estilo literario informal). Su ejemplo favorito es <em>The mind of mnemonist</em>, de Alexander Luria.</p><p>Se licenci&oacute; en el Queen&#39;s collage <a href="http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Queen%27s_College&amp;action=edit" title="Queen&#39;s College"></a>de Oxford y se doctor&oacute; en neurolog&iacute;a en la Universidad de California. Vive en Nueva York desde 1965. Actualmente es profesor cl&iacute;nico de neurolog&iacute;a en el Albert Einstein College of Medicine, profesor adjunto de neurolog&iacute;a en la School of Medicine de la Universidad de Nueva York y neur&oacute;logo de consulta para las Hermanitas de los pobres. Ejerce en la ciudad de Nueva York.</p><p>Sacks describe sus casos con poco detalle cl&iacute;nico, concentr&aacute;ndose en las experiencias del paciente. En una de sus historias (<em>Con una sola pierna</em>) &eacute;l es el protagonista. Algunos de los casos son incurables, o casi, pero los pacientes consiguen adaptarse a sus situaciones de distintos modos.</p><p>En su libro m&aacute;s conocido, <em>Despertares</em> (del cual se hizo una pel&iacute;cula que lleva el mismo t&iacute;tulo), relata sus experiencias usando la nueva droga L-DOPA en afectados por la epidemia de encefalitis let&aacute;rgica acaecida en los a&ntilde;os 1920. Tambi&eacute;n fue el tema de la primera pel&iacute;cula hecha para la serie documental Discovery de la BBC.</p><p>En otros de sus libros describe casos del s&iacute;ndrome de Tourette y los efectos de la enfermedad de Parkinson. El relato principal de El hombre que confundi&oacute; a su mujer con un sombrero, versa sobre un hombre con agnosia visual, que tambi&eacute;n fue el personaje protagonista de una &oacute;pera de Michael Nyman presentada en 1987. La historia <em>Un atropologo en Marte</em>, que forma parte del libro de mismo nombre, trata de Temple Grandin, una profesora con sindrome de Asperger<a href="http://es.wikipedia.org/wiki/S%C3%ADndrome_de_Asperger" title="S&iacute;ndrome de Asperger"></a>. Las obras de Sacks han sido traducidas a 21 idiomas.</p>]]></description><pubDate>Fri, 08 Feb 2008 11:01:00 +0000</pubDate></item></channel></rss>
