El olvido

El olvido es la incapacidad de recordar una eperiencia anterior

La causas del olvido son muy diversas:

- Lesión o degeneración: el olvidon se produce porque la persona tiene una lesión cerebral o por alteraciones neurológicas

- Represión : la persona olvida porque la información es perturbadora o dolorsa. La represion a diferencia de la supresión es incosciente.

- Interferencia: se produce a causa de la competencia  entre las experiencias que una persona vive. Podemos distinguir dos tipos de interferencia

Distintas memorias a largo plazo

Memoria episódica: es la memoria autobiográfica que nos permite recordar fechas, hechos o episodios vividos en un tiempo y lugar determinados. la funete de la memoria es la percepción sensorial y la información que contiene está organizada tempoalmente

Memoria semántica: almacena el conocimiento del lenguaje y del mundo independientemente de las circunstancias de su aprendizaje. La comprensión del conocimiento cultural contituye la fuente de la memoria semántica.

Estructura de la memoria

Memoria sensorial

Registra la infomación que proviene del ambiente externo durante un tiempo muy breve, peor el suficiente para que esa información sea transmitida a la MCP.

La MS explora las características físicas de los estímulos y registra las sensaciones

La capacidad de la MS es grande y existe un subsistema o almacén para cada sentido

La duración de la información depende del subsistema o almacén.

Memoria a corto plazo

La información alamacenada en la memoria sensorial se transfiere en parte a la memoria a corto plazo, antes de pasar a la memoria a largo plazo. La función de la MCP es organizar y anlizar la información e interpretar nuestras experiencias.

No puede retener más de siete ítems a la vez

La duración temporal de la información eb la MCP es breve, entre 18 y 20 segundos

Memoria a largo plazo

La memoria a largo plazo contiene nuestros conocimientos del mundo físico, de la realidad social y cultural, nuestros recuerdos autobiográficos, así como el lengiajeb y el significado de los conceptos. Además, enlaza el pasado con el presnete

La MLP tiene una capacidad ilimitada

Es una estructura de almacenamiento permanente

 

La Casa de la Madre

 

VISITA A LA CASA DE LA MADRE

 

Al llegar allí, lo primero que vimos fue un pequeño huerto donde les enseñaban a cultivar y cuidar el medio.

Más tarde nos enseñaron la organización del edificio. Nos impresionó, las modernas instalaciones como la piscina de hidromasaje que utilizaban para ayudar a los niños con parálisis, tenía una forma peculiar para poder manejar a los niños mejor. Ya que al estar en el agua se le relajaban mejor los músculos y la fisioterapeuta podía moverle mejor las articulaciones y los movimientos podían ser más amplios aunque hasta entonces no podía ser utilizada.

Entramos en una clase, donde se encontraban los niños más mayores pero solo había tres de los cinco que se encontraban normalmente en clase, una de ellos tenía además de la discapacidad intelectual, una discapacidad visual; que al encontrar dificultades para adaptarse a este instituto, fue trasladada allí. La profesora de ellos nos mostró cómo daban clase, el material que utilizaban y los libros de braille. Nos pusieron un vídeo donde nos presentaban todos los profesionales que allí trabajan, así como los alumnos que había en cada clase.

Luego, nos llevaron a la sala de estimulación multisensorial, donde por medio de luces y sonidos desarrollaban diversas capacidades de los niños.

Había una clase donde enseñaban a los niños a valerse por si mismos con respecto a las labores del hogar, un taller para que aprendiesen a manipular herramientas, enchufar cosas... Nos explicaron que cada cierto tiempo hacían excursiones a otros centros para que los niños pudiesen convivir con otras personas.

Por último vimos el aula de psicomotricidad, una sala con espejos, colchonetas y una moqueta; donde nos estuvo enseñando la fisioterapeuta las diferentes técnicas para estimular a una niña que tenía un defecto en las piernas. Con mucha paciencia y trabajo, lograron que esa niña, que llegó al centro en silla de ruedas, pudiese andar, coger cosas con las manos, levantarse del suelo o sentarse.

Lo que más nos gustó fue conocer a esa gente que trabaja allí y que hacía un labor tan humanitaria y sacrificada como levantarse cada día para ayudar a niños con deficiencia o cualquier otra enfermedad. Lo “peor” de nuestra visita al centro fue el sentimiento de impotencia al ver a los niños con dificultades, pues aunque ellos estuviesen felices, a nosotros nos dolía ver aquella situación,por ejemplo a aquel niño que se tenía que pasar durmiendo gran parte del día porque los médicos no eran capaz de encontrar una dosis adecuada, así que o dormía o tenía un carácter agresivo.

De todas maneras a pesar de todo califico esta visita como una de las mejores que hemos hecho nunca, porque nos ha mostrado una parte de la realidad que a veces pasamos por alto, a la que preferimos no mirar. Y en parte, te das cuenta de lo egoísta que eres en algunos aspectos de la vida, ya que solo piensas en ti mismo, habiendo tanto niños que no pueden disfrutar de las cosas como tu y en cambio se sienten felices.

Me gustaría volver a hacer otra visita al entro pero esta vez sin prisa de irnos, que podamos disfrutar con los niños o ayudar a los profesionales.

 

• Marta Gago Castaño

• Claudia Gijón García

 

Procesos básicos de la memoria

La memoria tiene tres funciones básicas: recoge nueva información, guarda esa información organizadamente para que tenga significado y la recupera cuando necesita recordar algo. El recuerdo de rostro, datos o experiencias consta de tres etapas:

-Codificación: es la transformación de los estímulos en una representación mental. En esta fase, la atención, es muy importante por la dirección y la intensidad con que se procesan los estímulos.

-Almacenamiento: consiste en retener los datos en la memoria para su utilización posterior. La organización se realiza mediante esquemas, unidades estructuradas de conocimiento que reúnen conceptos, categorías y relaciones, formando conjuntos de conocimeintos.

-Recuperación: es la formaen que las personas acceden a la información almacenada en su memoria

Neuropsicología de la memoria.

Sabemos que además de la corteza están implicadas en la memoria otras zonas cerebrales como el sistema límbico. Se a comprobado que el hemisferio derecho porcesa la información visual y el izquierdo la verbal. Y que la capacidad para recordar imágenes es mayor que la de retener palabras.

La memoria no existe como función única (No existe un lugar concreto donde se almacenan los recuerdos), sino que consta de diversos procesos complementarios, cada uno ubicado en áreas diferentes del cerebro. Los recuerdos que conservamos se transforman según nuestras necesidades vitales y cada nueva perfección modifica de alguna manera nuestras redes neuronales.

Primeras Investigaciones sobre la memoria

Frederic Barlett estudió la memoria utilizando hiostorias y no sílabas e introdujo en la psicología la teiría de los esquemas y su influencia en los recuerdos. Los esquemas son conocimientos almacenados en la memoria como consecuencia de las experiencias pasadas, estos conocimientos almacenados en la memoria están organizados en forma de representaciones mentales, y constituyen nuestro conocimiento sobre un objeto o un acontecimiento.

George Miller demostro que las personas pueden retener aproximadamente de 5 a 7 elementos a la vez en la memoria a corto plazo. Un elemento es un chunk o unidad de información y puede ser una letra simple o un número y tambien una palabra o una idea.

Introducción

La memoria es la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar la información.

Sin memoria seríamos incapaces de percibir, aprender o pensar, no podríamos expresar nuestras ideas ni tendríamos una identidad personal, porque sin recuerdos sería imposible saber quienes somos y nuestra vida perderías sentido.

La función principal de la memoria es proporcionar al ser humano una base de conocimiento que nos permita asimilar las situaciones que vivimos. La memoria conserva y reelabora los recuerdos en función del presente y actualiza nuestras ideas, planes y habilidades en un mundo cambiante.

Interpretación de los sueños

Fue Sigmund Freud quien descubrió la importancia que tienen los sueños para conocer la personalidad de los seres humanos. Una novedad que originó un escándalo en la Viena del siglo pasado, aunque ya se habían escuchado teorías muy audaces.

Pensemos que la Medicina clásica consideraba que los sueños eran la consecuencia de un malestar físico y, en el mejor de los casos, la evidencia de un caos mental imposible de descifrar.

Siempre se había tachado de charlatanes a todos aquellos que pretendieron hablar de la "lógica de los sueños". La novelística romántica venía utilizando el recurso de los sueños como un elemento pasional o de adivinación por lo que se consideraba esto como una fantasía literaria que jamás podría tener una validez científica.

Freud llegó más lejos al ordenar los sueños en una especie de Catálogo de Símbolos, para demostrar que todas las emociones y pasiones reprimidas aparecen inevitablemente en la mente de los seres humanos cuando se metan en la cama y cierran los ojos. A partir de este momento crucial se origina un universo onírico que da vida al inconsciente. Esta fue la base del psicoanálisis, que se cuidaron de ampliar Carl Jumg, Adler, Karen Horney y Newman.
Suponemos que un glosario sencillo de las formas más comunes de los sueños, con su correspondiente significado, partiendo de un concepto general del psicoanálisis, puede beneficiar a quien lo utilice. Pero sólo se ha de tomar como una referencia, obsesivos, convendría recurrir a un médico de la mente.

No hace falta llegar a la locura para pedir consejo a un psiquiatra o a un psicoanalista. Esta costumbre que parece tan generalizada entre los norteamericanos, como podemos ver en el cine, supone un alto nivel cualitativo propio de las modernas civilizaciones. Las dudas psíquicas conviene dialogarlas con el científico que sabe escuchar y encontrar soluciones; aislarse en una soledad tozuda supone todo un error.

Claro que no pretendemos asustar a nadie. Sólo hacemos referencia a una cuestión muy interesante y curiosa, que cumple algo más que un simple pasatiempo.

INTERPRETACIÓN DE ALGUNOS SUEÑOS :

Soñar Con Una Caida: Supone uno de los sueños más comunes. Puede significar que tiene miedo de perder el respeto de otros o su status social o profesional. Puede representar dificultades financieras, o la pérdida del amor de alguien. Si sueña que se está cayendo, se aterriza y de repente se despierta, esto representa una llamada para arreglar asuntos propios en el mundo real. Si se aterriza y el sueño sigue, entonces la respuesta a su problema se encuentra en el desenlace del sueño. Si sueña que se cae y no tiene miedo, se interpreta que superarás a sus problemas con facilidad. Si tiene miedo, se espera una gran lucha y un gran problema en su vida. Puede ser que no ha logrado conseguir un objetivo. Si en su sueño se hace daño al caerse, puede ser que se va a encontrar con problemas o va a perder un amistad. Si ve a otra persona caerse, tiene un deseo reprimido de que esa persona se haga daño.

Soñar Con Perderse O No Encontrar El Camino:  Tiene un significado literal. Usted está perdido en su vida. Echa de menos algo - el amor, el trabajo, la espiritualidad. La escena donde se pierde en su sueño tiene la clave a su salvación. Por otra parte, puede soñar que ha perdido algo importante. El objeto que pierde en el sueño supone la clave del sueño. Puede ser que usted está preocupado o inseguro ante el camino que ha decidido seguir en su vida. Por otra parte, puede encontrarse en un momento de ajuste, en el que está intentando acostumbrarse a nuevas reglas.

Soñar Con Estar Desnudo:  Al contrario de lo que parece, muchas veces este sueño no supone un sueño sexual. Normalmente representa un sentido de no sentirse a la altura de un acontecimiento en su vida, o de la vida en si. También puede significar que tiene miedo de que alguien averigüe algo que prefieres esconder. Si ve una persona desnuda en su sueño y le produce asco, quiere decir que le preocupa averiguar la verdad sobre esa persona o sobre una situación. También puede significar una relación amorosa ilícita, pérdida de prestigio y actividades escandalosas. Por otra parte, si no tiene problemas con la desnudez de la persona en su sueño, quiere decir que es capaz de comprender a las personas y aceptarlas tal como son.

Sedantes

Un sedante es una sustancia química que deprime el sistema nervioso central (SNC), resultando en efectos potenciadores o contradictorios entre: calma, relajación, reducción de la ansiedad, adormecimiento, reducción de la respiración, habla trabada, euforia, disminución del juicio crítico, y retardo de ciertos reflejos. Un sedante suele invocárselo como tranquilizante, antidepresivo, ansiolítico, soporífico, pastillas para dormir, bajadores downers, o sedante-hipnótico.

La cantidad de contraindicaciones y de efectos supresores o potenciadores, obliga a extremar la ayuda terapéutica profesional. A altas dosis o bajo abuso, estas drogas causan inconsciencia o muerte.

Tipos:

Antidepresivos:

• mirtazapine (Remeron)
• trazodone (Desyrel)

Barbitúrico:

• secobarbital (Seconal)
• pentobarbital (Nembutal)
• amobarbital (Amytal)

Benzodiazepina "tranquilizantes no hipnóticos":

• diazepam (Valium)
• clonazepam (Klonopin)
• alprazolam (Xanax, Trankimazin, Tafil®)
• temazepam (Restoril)
• chlordiazepoxide (Librium)
• flunitrazepam (Rohypnol)
• lorazepam (Ativan)
• clorazepato (Tranxene)
• piclidamina (Transexual)
• benzozapato (calzacediente)
• cuchillinol (wkikiskii)
• escatopipilonilia (Tranxene)

Sedantes de hierbas:

• Nepeta
• Valeriana
• Mandrágora
• Piper methysticum

Terapéutica

Los médicos dan sedación para administrar la ansiedad a pacientes que no pueden manejar sus ansiedades relacionadas a dolor o a procedimientos provocadores de ansiedad.

Como todos los sedantes no resuelven el síntoma por si, son un auxiliar terapéutico más, como podría serlo adjunto a analgésicos en la preparación del paciente para una cirugía, y comúnmente se lo indica antes de la anestesia, o antes de procedimientos invasivos y/o altamente inconfortables y/o dolorosos, como la cineangiocoronariografía, cateterización cardíaca, RMN. Su uso en adolescentes mejoran notablemente el manejo en cirugía y en los procedimientos que en adultos son tolerables, en éllos no.

Los pacientes en unidades de terapia intensiva mayormente se los seda (a menos que estén inconscientes por sus propias condiciones).

 

Dependencia a los sedantes

Como todo medicamento psicotrópico pueden causar dependencia física y psicológica cuando se lo usa crónicamente (o regularmente por encima de un periodo de tiempo (que el médico debe conocer), aún a dosis recomendadas y terapéuticas. Cuando un usuario con dependencia disminuye o cesa en la toma bruscamente, aparecen síntomas de abstinencia desde inactividad, insomnio y ansiedad, hasta convulsiones y muerte. Cuando los usuarios se hacen dependientes psicológicamente, sienten una necesidad interna a la droga aunque ya no hace falta biológicamente. En ambos tipos de dependencia, el encontrar (un médico que recete) y usar dicha droga se convierte en punto focal en la vida. Deberán tratarse tales dependencias físicas y psicológicas.

 

Abuso y sobredosis

Todo medicamento puede abusarse, más aún los tranquilizantes . Los barbitúricos son responsable de la mayoría de los problemas con el abuso de sedantes, debido a su cada vez mayor uso indiscriminado, "recreacional", sin receta ni supervisión profesional, como también la sobre-prescripción por parte de ciertos médicos, que no desean derivar pacientes a otros profesionales. La gente que lidia y que tiene grandes dificultades con el distress, la ansiedad, el insomnio, suelen abusar o hacerse dependientes de los sedantes.

Los heroinómanos suelen suplementar su droga o intentar un sustituto con los sedantes.

Los usuarios de estimulantes frecuentemente necesitan sedantes para calmar la hiperactividad. Otros toman sedantes recreacionalmente para relajarse y olvidar sus padeceres.

De todos los reportes por muertes relacionadas a drogas, la sobredosis de barbitúricos da un factor cercano al 33 %. Estos incluyen el suicidio, y el envenenamiento accidental. Ocurre que ciertas muertes accidentales ocurren por usuarios en estado confusional debido a repetir las dosis por olvido y estado de confusión. En EE.UU, en 1998, un total de 70.982 exposiciones a sedantes se registraron en los Centros de Control de venenos, con 2.310 (3,2 %) fueron casos graves de intoxicación y 89 (0,1 %) terminaron en muerte. El 50 % de los pacientes admitidos en "Sala de Guardia" de los hospitales de EE.UU son el resultado de uso no médico de sedantes han tenido "prescripción médica" lícita y legítima para el uso de la droga, pero se han sobremedicado y/o combinado con alcohol y/u otras drogas.

La obtención ilícita de sedantes se hace por conocidos que acceden a prescripciones médicas, usando recetas falsas, etc.

¿QUÉ EFECTOS TIENEN LOS SEDANTES Y ANSIOLÍTICOS SOBRE EL SUEÑO?

El empleo de estos medicamentos para "resolver problemas" no deja de ser totalmente artificial, y así mismo lo es el sueño al que inducen: no es un sueño normal, por lo cual las personas que ingieren barbitúricos o ansiolíticos para dormir suelen quejarse, al despertar, de sentirse cansadas e irritables. Por ello sólo deben emplearse con propósitos médicos bien definidos.

¿CÓMO SE CARACTERIZA LA DEPENDENCIA A BARBITÚRICOS, SEDANTES Y ANSIOLÍTICOS?

Contrariamente a lo que ocurre con otras sustancias, el consumidor crónico tiende a "doparse" hasta la intoxicación total; muchos se muestran obstinados, agresivos y confusos, y presentan un deterioro emocional y social semejante al de los alcohólicos crónicos, pero con altibajos de humor que no aparecen en estos últimos.

El síndrome de abstinencia es peor que en el caso de la heroína, aun cuando en las primeras horas el sujeto parece recuperarse; luego aparece temblor en las manos y el rostro, las reacciones musculares ante los estímulos son exageradas, la temperatura y el pulso se aumentan, al tiempo que la presión disminuye. Siguen convulsiones y la persona puede morir si no es atendida de urgencia.

Pasada esta fase surge un período psicótico, con alucinaciones, ideas extrañas, afecto incongruente y delirios persecutorios. Esto puede durar varias semanas, al cabo de las cuales la persona usualmente se recupera. La mayoría de las personas que usan barbitúricos nunca llegan a este estado, pero es un peligro real que no puede ignorarse sin graves riesgos.

¿QUÉ OCURRE CUANDO SE COMBINAN LOS BARBITÚRICOS Y ANSIOLÍTICOS CON OTRAS SUSTANCIAS PSICOACTIVAS?

Cuando se combinan con otros depresores del sistema nervioso central, los efectos se potencializan, es decir, se multiplican entre sí.

Ello aumenta considerablemente el riesgo de muerte por detención de las funciones vitales; la combinación de barbitúricos y alcohol es especialmente peligrosa.

Entre los jóvenes consumidores es relativamente frecuente alternar el uso de estimulantes y de depresores, con la idea de que esto "neutraliza" los efectos desagradables; naturalmente, esto es falso: lo único que se consigue es someter al organismo a grandes tensiones que pueden tener, y de hecho suelen tener, consecuencias fatales.

¿QUÉ CLASE DE TRATAMIENTO REQUIEREN LOS USUARIOS DE ESTAS SUSTANCIAS?

Una combinación de tratamiento médico y psicológico: el primero para desintoxicar y el segundo para ayudar a encontrar estrategias adecuadas de manejo de los problemas normales de la vida.

 

 

 

La teoría de los sueños de Freud

Sigmund Freud fue sin duda uno de las personas más influyentes dentro del desarrollo del pensamiento durante el siglo XX. Su teoría que nuestras mentes guardan recuerdos y emociones en nuestro subconsciente transformó la forma en la que los humanos estudiaban la mente humana.

La tendencia de terapias que utilizan la existencia de dificultades en la infancia o emociones reprimidas para explicar problemas emocionales actuales empieza con Freud.

Uno de los descubrimientos más importantes de Freud es que las emociones enterradas en la superficie subconsciente suben a la superficie consciente durante los sueños, y que recordar fragmentos de los sueños pueden ayudar a destapar las emociones y los recuerdos enterrados.

Freud decía que los sueños son una forma de realizar deseos y que muchos deseos son el resultado de deseos sexuales reprimidos o frustrados. En su opinión, la ansiedad que rodea dichos deseos hace que algunos sueños se conviertan en pesadillas.

Freud mantiene que todos los sueños representan la realización de un deseo por parte del soñador, incluso los sueños tipo pesadilla. Hay sueños negativos de deseos, donde lo que aparece es el incumplimiento de un deseo. Para esto se dan varias explicaciones, entre las cuales está la satisfacción de una tendencia masoquista. No obstante sigue en pie la conclusión general de Freud: los sueños son realizaciones disfrazadas de deseos reprimidos. Según su teoría, la "censura" de los sueños producen una distorsión de su contenido. Así que lo que puede parecer ser un conjunto de imágenes soñados sin sentido puede, a través del análisis y del método "descifrador", ser demostrado ser un conjunto de ideas coherentes. Freud propone que al valor del análisis de los sueños se radica en la revelación de la actividad subconsciente de la mente.

La teoría de interpretación de los sueños de Freud representa las primeras teorías de este con relación a la naturaleza de la psicología de sueños inconscientes, la importancia de las experiencias de la infancia, el lenguaje "hieroglífico" de los sueños y el método que el llama "psicoanálisis"

Freud considera que todo sueño es interpretable, es decir, puede encontrarse su sentido. La labor de interpretar no recae sobre todo el sueño en su conjunto sino sobre sus partes componentes basándose en una especie de libro de los sueños, donde cada cosa soñada significa tal otra cosa en forma rígida, sin considerar la peculiaridad de cada sujeto. Primero se descompone el relato en partes, y recién al final surge la interpretación final o global, en la cual se nos revela el sueño como una realización de deseos.

El sueño no es meramente actividad somática: es un acabado fenómeno psíquico de realización de deseos, y por tanto debe ser incluido en el conjunto de los actos comprensibles (no incomprensibles) de nuestra vida despierta, constituyendo el resultado de una actividad intelectual altamente complicada.

El deseo aparece disfrazado en el aspecto manifiesto del sueño, en lo efectivamente soñado, proceso denominado 'deformación onírica'. Freud se pregunta porqué tiene que haber una deformación, ya que podría haber ocurrido que el sueño expresara el deseo en forma directa, sin deformación. Esta deformación es intencional y se debe a la censura que el sujeto ejerce contra la libre expresión de deseos, por encontrarlos censurables por algún motivo.

Transtornos del sueño

La mayoría de la gente duerme bien, pero el sueño diario regular diario puede ser alterado por la incapacidad de dormir, despertares unusuales durante la noche o por un sueño prolongado. Las alteraciones del sueño mas características son las siguientes:

-Insomnio: se caracteriza por la dificultad de iniciar o mantener el sueño. El insomnio pueder ser causado por factores biológicos ( uso de estimulantes) o psicológicos (habituarse a ver la TV en el dormitorio). El insomnio puede ser transitorio (producido por el estrés, los cambios de horario en el trabajo, la realización de iun trabajo o crisis emocionales) o crónico (debido a problemas orgánicos o psicológicos como migrañas nocturnas o que toman fármacos depresores del SNC ). El sueño es algo espontáneo y es un error común de los insomnes obligarse a dormir con un acto de voluntad con lo que consiguen mantenerse más despiertos.

La cantidad de sueño de un individiuo depende de varios factores: biológicos, conductuales y ambientales, que actúan de forma diferente en cada persona: Y el tiempo total del sueño esta determinado por estas variables: el ritmo cardíaco, el organismo, la conducta y el ambiente.

-La apnea del sueño : durante el sueño la respiración se detiene 20 segundos o más, hasta que la persona se despierta un poco, traga aire y se vuelve a dormir. Este ciclo se puede repetir muchas veces durante la noche.

-Narcolepsia: son ataques de sueño diurnos, repentinos e irresistibles, que pueden durar desde unos minutos hasta media hora y conlleva la pérdida de fuerza muscular (cataplexia) y, a veces, alucinaciones visuales o auditivas.

-Desórdenes del sueño en la infancia

•Sonambulismo: consiste en levantarse de la cama cuando se está dormido. El sonámbulo mantien los ojos abiertos y fijos, puede inspeccionar el ambiente evitando los objetos encontrados a su paso, incluso puede vestirse y salir de casa. Hay que evitar despertar al sonámbulo ya que provoca angustia, además se deja conducir a la cama con facilidad. Un episodio de este tipo puede durar más de media hora.

•Pesadillas nocturnas: son sueños terroríficos, comunes en niños y adolescentes, que les provoca angustia y sobresaltos, y perturban el sueño de manera significativa.

•Somniloquios: consiste en hablar o emitir sonidos durante el sueño, dura pocos segundos y suele ocurrir de forma esporádica.No es un signo de desorden patológico.

•Terrores nocturnos: son despertares bruscos precedidos de gritos y lloros, sin contenido onírico, por lo que no dejan recuerdo.

•Bruxismo (rechinar los dientes): suele aprarecer en las dos primeras fases del sueño y a pesar del ruido producido el niño no se despierta. Su etiología es desconocida.

Fases del Sueño

De acuerdo con los datos aportados por EEG, sabemos que los sueños no constituyen un proceso homogeneo y continuo, sino que atraviesan varias fases alternas.

·Fase de vigilia: En esta fase, en una persona despierta con gran actividad cortical, predominan las ondas beta de 15 a 30 Hz y, cuando se relaja o al cerrar los ojos, aparece un ritmo alfa con ondas de 9 a 12 Hz

·Fases de sueño

-Fase I (transición de vigilia del sueño): en este periodo, con ondas cerebrales de 2 a 7 Hz y que representa el 5% del tiempo de sueño, se produce una disminución del latido cardíaco, los músculos del cuerp se relajan y la respiración se vuelve irregular. Las personas despertadas en esta fase creen que no se han dormido.

-Fase II (sueno ligero): en esta fase aparecen ondas delta que señalan un sueño mas profundo, en el que desciende la temperatura corporal. En el EEG se observamn ondas lentas y se manifiestan los husos del sueño: ráfagas de ondas regulares de 12 a 14 Hz y complejos K, que son ondas lentas de baja frecuencia y amplitud elevada producidas como respuesta a algún estímulo interno (disgestión) o esterno (sonido de un teléfono). Las personas despertadas en los 4 minutos siguientes a la aparición de los husos dicen que estaban dormidas.

-Fase III (sueño profundo): se observa que no hay movimientos oculares y qu los músculos siguen relajados y emergen husos mezclados con ondas lentas delta ( menos de 3,5 Hz).

-Fasse IV (sueño mas profundo): a la persona soñadora es muy difícil despertarla y cuando se intenta aparece desorientada. El sueño profundo dura una hora aproximadamente y después de pasar un tiempo en la fase IV se regresa a la fase III, II y I. En esta etapa, pueden presentarse problemas del sueño como el sonambulismo o hablar dormido.

Durante la noche se producen de cuatro a seis ciclos de 90 minutos. Cada uno se divide eb dos fases: una primera de sueño lento y que ocupa práticamente el 80% del tiempo y una etapa conocida como sueño rápido o fase REM, con movimientos rápidos del ojo y que contiene imágenes oníricas.

La primera fase REM de la noche ocurre después de hora y media de sueño y dura unos 10 minutos. La segunda y tercera fase de sueño siguen a episodios más cortos de sueño. Después de la fase cuarta y última el suelo SOR, que suele durar unos 30 minutos, el individuo se despierta. Si recuerda el contenido de algún sueño suele ser en esta última parte

Estados Alternativos de conciencia

En la vida experimentamos estados de onciencia alternativos, experiencias diferentes a la vigilia, como dormir,soñar o delirar por una fiebre alta, y estados de conciencia alterados, provocados por el sujeto, como la práctica del yoga, la embriaguez o el consumo de droga.

A veces la conciencia de que el mundo que nos rodea puede herirnos o aburrirnos es la excusa para desear huir de la tiranía de lo cotidiano y algunos buscan un estado alterado mediante el consumo de drogas.

Cuando experimentamos un estado alterado de conciencia ocurren distintos cambios en el patrón de actividad mental. Las consecuencias que provican estos estados pueden ser:

-Cambios en la química corporal por privación del sueño, ayuno, consumo de fármacos...

-Conflictos emocionales no resueltos

-Restricción del movimiento por permanencia en la cárcel, inmovilizacion completa después de una operación,   la soledad de un marino...

Caracteristicas de los estados alterados de conciencia:

·Aletraciones del pensamiento. El individuo puede experimentar una diversa graduación de losprocesos cognitivos (atención, memoria, capacidad de juicio) Así, se puede confundir la fantasía con la realidad o no diferenciar la causa del efecto

·Pédida de la noción del tiempo. Puede sentir que el tiempo transcurre rápidamente o que está detenido.

·Pérdida de control. Las personas rígidas e inflexibles tienen miedo a perder el control de su vida, mientras que otras abandonan toda sensación de autocontrol y toman drogas alucinógenas (LSD, Mescalina)

·Cambion en la impresión de la emociones. Hay "autistas emocionales", incapaces de mostrar alguna emoción por las cosas,otros lo hacen de forma violenta, como el hombre que maltrata a su mujer cuando está borracho.

·Alteraciones perceptivas y cambios en la imagen corporal. Las personas que se encuentran bajo la influencia de LSD o tienen un periodo esquizofrénico pueden sufrir distorsiones perceptivas, alucinaciones y delirios. Los sujetos con doble personalidad también muestran estas alteraciones. La doble personalidad no supone que la conciencia sea múltiple, sino que muestra un Yo cambiante.

·Cambio en el sentido o significado. A veces, si alguien está borracho o soñando puede creer haber hallado el sentido último de la vida, sin embargo, después de la resaca o al despertar, esas creencias se desvanecen.

·Sujestionabilidad. se afirma que unn sujeto en trance hipnótico es capaz de actuar sin percatarse de lo que hace. En este estado alterado, lo que sabemos es que bajo el efecto de la hipnosis los sujetos no recuerdan de forma clara qué han hecho,sentido o pensado. 

Niveles de conciencia

Todos los seres humanos experimentamos diversos estados de conciencia, variaciones en la percepción de estímulos internos y externos.Durante el día, lo cambios de la conciencia pueden surgir después de correr una maratón, escuchar música o hacer el amor.

Sin embargo, los cambios mmás extremos se producen durante el sueño o al ingerir una driga que altera nuestra conciencia.

Los psicologos franceses Jean Delay y Pierre Pichot describen siete estados de conciencia en su obra manual de psicología:

-Nivel 1. Vigilancia excesiva: es originado por una gran activación del sujeto y observado en la expresión de emociones fuertes.Supone una adptación a la realidad deficiente, porque la conciencia del mundo externo está debilitada, la atención es difusa y no hay un control de la conducta.

-Nivell 2. Vigilancia atenta: se caracteriza por la atención selectiva de los estímulos ambientales y las necesidades de adaptación personal.

-Nivel 3. Vigilancia relaja: su peculariedad es una atención no concentrada o flotante, asociaciones libres del pensamiento y descenso de la conciencia del mundo exterior.

-Nivel 4. Ensoñación: la percepción del mundo esta debilitada y las ideas se expresan en forma de imágenes visuales, menos organizadas en las oníricas.

-Nivel 5. Sueño ligero: hay una pérdida de la conciencia del mundo externo y los contenidos de la conciencia son los pensamientos del sueño.

-Nivel 6. Sueño profundo: consiste en la pérdida completa de la conciencia de los estímulos y en la imposibilidad de acordarnos de los conenidos de la conciencia

-Nivel 7. Estado de coma: en este nivel no existen o son muy débiles las respuestas motoras.

¿Qué es la conciencia?

La conciencia o consciencia, del latín conscientia, es definida en general como el conocimiento que el ser humano tiene de sí mismo y de su entorno. "Conscientia" significa literalmente "con conocimiento" (del Latín: cum scientiā). En humanos, la conciencia implica varios procesos cognitivos con aspectos interrelacionados. La conciencia puede tambier se definida como el estado cognitivo no-abstracto que permite la interactuación, interpretación y asociación con los estímulos externos denominados realidad. La conciencia requiere del uso de los sentidos sensoríales organolépticos como medio de conectividad entre los estímulos externos y sus asociaciones.

Problema Cerebro Mente

A lo largo de la historia, mucho filósofos y psicólogos han intentadi descifrar la naturaleza de la conciencia. El sueño de los neurocientíficos es comprender qué es la mente. La neuroconciencia aporta un mayor conocimiento de la estructura y organización del cerebro humano y de los procesos mentales. Sin embargo,descifrar el probloema cerebro-mente, es la conciencia, en qué consisten las alucionaciones o dónde se producen los sueñios... continía siendo objeto de debates filosóficos y científicos. Los estudios sobre la mente, tanto de autores clásicos como de investigadores actuales, pueden ser agrupadas en tres teorias:

- Monismo:Los monistas rechazan la división entre cerebro y mente "La mente depende de la actividad cerebral, no es uan realidad independiente"

-Dualismo: los dualistas consideran que el cerebro y la mente son dos entidades independientes que pueden interactuar o no, pero que tienen caracteristicas diferentes. El cerebro materia-espacial y la mente es imanterial y no ocupa espacio.

-Emergentismo: los emergentistas afirman que lo mental emerge de los procesos físico-biológicos pero no se reduce a ellos "la conciencia emerge de la organización cerebral, pero es capaz de reactuar sobre el cerebro, dirigiendo sus pasos"

El estímulo (del Lat. stimulus = aguijón) en psicología es cualquier cosa que influya efectivamente sobre los aparatos sensitivos de un organismo viviente, incluyendo fenómenos físicos internos y externos del cuerpo.

Tanto en el condicionamiento clásico como en el instrumental hablamos de estímulo incondicionado (EI) como el resultado que sigue a la respuesta (por ejemplo comida, descargas eléctricas...).

También se usan estímulos condicionados (EC), estímulos relativamente inocuos sin significado o poder específico, al menos al comienzo del entrenamiento.

 

Sensación
La sensación se refiere a experiencias inmediatas básicas, generadas por estímulos aislados simples. La sensación también se define en términos de la respuesta de los órganos de los sentidos frente a un estímulo.

Percepción
La percepción incluye la interpretación de esas sensaciones, dándoles significado y organización. La organización, interpretación, análisis e integración de los estímulos, implica la actividad no sólo de nuestros órganos sensoriales, sino también de nuestro cerebro.

Diferencias Entre Los Conceptos
Cuando un músico ejecuta una nota en el piano, sus características de volumen y tono son sensaciones. Si se escuchan las primeras cuatro notas y se reconoce que forman parte de una tonada en particular, se ha experimentado un proceso perceptivo. Las diferencias entre las categorías de sensación y percepción, no parecen muy claras, máxime si se considera que en ciertos casos un hecho ocurre a la par de otro —como se verá más adelante en esta guía

Alucinaciones y tipos

Definición

Es una condición que se manifiesta por medio de la percepción de una sensación (a través del oído, la vista, el olfato o el tacto) que no es producto de un hecho externo.

Consideraciones generales

La alucinación puede ser un síntoma de muchos estados de enfermedad y condiciones diferentes.Las alucinaciones se presentan cuando el metabolismo cerebral tiene su nivel normal alterado. La fiebre alta, que afecta directamente el metabolismo cerebral, suele producir alucinaciones en los niños y, ocasionalmente, en los adultos. La psicosis puede ocasionar alucinaciones y aunque la anomalía metabólica subyacente aún no se comprende bien, la psicosis sí responde, al menos parcialmente, a la intervención química con medicamentos.

Ocasionalmente, el marcado trastorno del metabolismo corporal visto en la insuficiencia renal y en la insuficiencia hepática puede producir alucinaciones. Los químicos externos, como las drogas que alteran las funciones mentales (marihuana, psilocibina, LSD y opio) pueden producir experiencias alucinantes profundas.

La abstinencia a medicamentos que causan retraso en el metabolismo o tienen efectos sedantes también puede producir experiencias alucinantes

Causas comunes

* Muerte reciente de un ser querido (la alucinación de ver o escuchar a un familiar cercano o a un amigo que murió recientemente es algo común)
* Trastorno por estrés postraumático
* Reacción adversa o efecto secundario de una droga
* Ingestión de sustancias alucinógenas (LSD, peyote, hongos mágicos, psilocibina, opio)
* Reacción adversa al alcohol
* Abstinencia del alcohol u otras drogas depresivas
* Psicosis
* Delirio
* Demencia

Tipos de alucinaciones

Alucinacíones auditivo-verbales. Son el tipo de alucinación más frecuente en la clínica psiquiátrica. Este tipo de alucinaciones son una forma frecuente de inicio de la esquizofrenia, pero suceden también en pacientes con trastornos afectivos como la manía y la depresión delirante. El paciente percibe voces que dialogan entre sí sobre su persona o pensamiento o comentan sus actividades. El paciente se siente sujeto a las argumentaciones que puedan realizar estas voces sobre él. En general, aunque no siempre, las voces presentan un contenido negativo y desagradable. El sujeto se siente controlado por la experiencia.

Alucinaciones visuales u ópticas. Se pueden diferenciar entre elementales y complejas. Las primeras se dan como vivencias ópticas amorfas (fotomas), se caracterizan por su falta de figuración. Son luces, colores, centelleos o figuras geométricas, que en ocasiones adquieren movimiento. En las alucinaciones visuales complejas la visión adquiere características semejantes a la realidad. El sujeto ve objetos o seres reconocibles.

Alucinaciones táctiles. Generalmente este tipo de alucinaciones están referidas a sensaciones cutáneas. El enfermo experimenta sensaciones de que le tocan, agarran, estrangulan, pinchan o atraviesan, etc.

Alucinaciones somáticas. Denominadas también cenestésicas o somestésicas, afectan o están referidas al interior del cuerpo o a alguna de sus partes. El paciente tiene ,sensaciones de estar petrificado, hueco, vacío, lleno de líquido.

Alucinaciones olfatívo-gustativas. Se trata de sabores u olores generalmente desagradables.

Alucinaciones extracámpicas. Son experiencias alucinatorias que están referidas a un lugar fuera del campo visual, del sujeto.

Pseudoalucinaciones. La alucinación psíquica se considera una falsa alucinación. El paciente, a diferencia de las alucinaciones verdaderas, no las relaciona con ninguna modalidad sensorial (visión, audición, tacto, etc.). Suceden en la mente del enfermo y son difíciles de diferenciar de otros procesos de pensamiento como los delirios.

Oliver Sacks

Oliver Sacks (9 de julio de 1933, Londres) es neurologo. Ha escrito importantes libros sobre sus pacientes. Se considera seguidor de la tradición, propia del s.XIX, de las «anécdotas clínicas» (historias de casos clínicos contadas siguiendo un estilo literario informal). Su ejemplo favorito es The mind of mnemonist, de Alexander Luria.

Se licenció en el Queen's collage de Oxford y se doctoró en neurología en la Universidad de California. Vive en Nueva York desde 1965. Actualmente es profesor clínico de neurología en el Albert Einstein College of Medicine, profesor adjunto de neurología en la School of Medicine de la Universidad de Nueva York y neurólogo de consulta para las Hermanitas de los pobres. Ejerce en la ciudad de Nueva York.

Sacks describe sus casos con poco detalle clínico, concentrándose en las experiencias del paciente. En una de sus historias (Con una sola pierna) él es el protagonista. Algunos de los casos son incurables, o casi, pero los pacientes consiguen adaptarse a sus situaciones de distintos modos.

En su libro más conocido, Despertares (del cual se hizo una película que lleva el mismo título), relata sus experiencias usando la nueva droga L-DOPA en afectados por la epidemia de encefalitis letárgica acaecida en los años 1920. También fue el tema de la primera película hecha para la serie documental Discovery de la BBC.

En otros de sus libros describe casos del síndrome de Tourette y los efectos de la enfermedad de Parkinson. El relato principal de El hombre que confundió a su mujer con un sombrero, versa sobre un hombre con agnosia visual, que también fue el personaje protagonista de una ópera de Michael Nyman presentada en 1987. La historia Un atropologo en Marte, que forma parte del libro de mismo nombre, trata de Temple Grandin, una profesora con sindrome de Asperger. Las obras de Sacks han sido traducidas a 21 idiomas.